Szabad Iskolákért Alapítvány

Bemutatkozás

Célunk olyan befogadó hely megteremtése és működtetése, ahol az odalátogatók szakértelmet, segítőkészséget és együttműködést tapasztalnak.

Szeretnénk hozzájárulni ahhoz, hogy a magyar iskola – alap-, közép- és felsőfokon egyaránt – olyan hely legyen, ahol a benne lévő egyének belső szabadsága kibontakozik, önbecsülésük megerősödik és fejleszthetik azokat a készségeiket, amelyek segítenek a másokkal való együttműködésben.

A nevelés résztvevői, a szülő, a pedagógus és a gyerek sokféle segítségre számíthat nálunk.

Tevékenységeink

1. Szakmai szolgáltatás
2. Pedagógus-továbbképzés

A különböző tevékenységek egymásra épülve egymással kölcsönhatásban működnek. A kutatás eredményei beépülnek a pedagógus-továbbképzésbe, az iskolaválasztási tanácsadás a praxis visszajelzéseit adja, majd beépülve a továbbképzésbe segíti a kutatómunkát. A gyakorló iskolákkal való együttműködés kellő alapot nyújt az iskolaválasztási tanácsadáshoz.

1. Szakmai szolgáltatás

Az új felsőoktatási törvény alapján jön létre, valamennyi pedagógusképzéssel és továbbképzéssel foglalkozó intézmény számára kínál szakmai szolgáltatásokat.

2. Pedagógus-továbbképzés

Továbbképzéseink magukénak vallják a reform- és alternatív pedagógiák eszméit és gyakorlatát. Felkészítik a pedagógusokat a jövő fiataljainak nyitott és alkotó fejlesztésére. A pedagógusjelölteket a képzés során partnernek tekintjük, és mint végzett pedagógusoktól ugyanezt várjuk el jövendő diákjaik felé.

Kapcsolatok, referenciák

Az Alapítvány a következő szervezetekkel és iskolákkal van szakmai kapcsolatban:

• AME (Alapítványi és Magániskolák Egyesülete)
• Gyermekek Háza
• Lauder Javne Zsidó Közösségi Iskola
• Alternatív Közgazdasági Gimnázium
• Kincskereső Iskola
• Carl Rogers Személyközpontú Iskola
• Belvárosi Tanoda
• Közgazdasági Politechnikum
• Burattino Iskola
• Pesthidegkúti Waldorf Iskola

A képzéseink és továbbképzéseink egyik célja, hogy a gyakorló iskolák száma – minőségi kritériumok figyelembevételével – tovább növekedjék.

Referenciák

A Szabad Iskolákért Alapítvány által működtetett– Alternatív Pegagógusképző Műhely 1990 óta végzett tevékenysége:

• 10 db. 120 órás akkreditált pedagógus-továbbképzés;
• Kész tervezet egy nappali alternatív pedagógusképzéshez;
• Iskolaválasztási tanácsadás 1995 óta, évente 100-150 család;
• Hová adjam? – információs füzet szülők számára;
• Pedagógiai vizsgálatok az első kerületben és egyes alternatív iskolák körében (könyv alakban megjelenés alatt: Czike Bernadett: A pedagógusszerep változása, PhD-értekezés 2004);
• Műhelytitkok – a Műhelyben megvalósult beszélgetéssorozat könyv alakban;
• Spencer Kagan Kooperatív tanulás című könyvének fordítása, szerkesztése, adaptálása, továbbképzés a pedagógusok számára.
• Diane Heacox: Differenciálás a tanításban, tanulásban című könyvének fordítása, kiadása (2006).
• A NFT I. 3.1-es program: kompetencia-alapú programcsomagok (Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák) fejlesztésében való részvétel (2004–2007).
• NFT I. 2.1-es program: Integrációs program – az ország 72 iskolájában 30 órás kooperatív tréning megtartása (2006/2007-es tanév).

Néhány név a Műhely kurzusain az elmúlt 15 évben tanító pedagógusok közül, illetve a Műhelyt támogató személyek és szervezetek közül

Balassa Péter, Heller Ágnes, Szelényi Iván, Popper Péter, Vekerdy Tamás, Csepeli György, Donáth László, Várhegyi György, Szendrei Júlianna, Nádas Péter.